来源:铁岭市教育局 发布时间:2024年08月05日
为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务;本学期教务处要认真贯彻执行学校工作目标和要求,坚持以提升教师专业化水平为重要抓手,优化教学常规管理,细化过程管理,提高课堂教学效率。
一、工作目标:
深入落实国家“双减”政策,更新教学观念,转变教学行为,继续开展课堂教学改革。注重教学改革经验的总结和推广,全面提高教学质量。
二、主要工作:
(一)落实课堂教学规范,抓好常规教学管理
1、做好新学期教科书和教辅书籍的发放工作。
2、定期召开教研组长和集备组长工作会议,明确课堂教学及集备、教研要求,进一步规范教学行为。
3、安排好教务处小助手做好每天各班上课情况统计、作业布置等事项,及时了解各科上课情况、作业公示情况,确保开齐开全国家课程,抓实作业管理。
4、做好教学常规查课工作,对日常教学工作的各个环节进行检查,并不定期进行联查,确保教学规范、有序;对每天的检查情况认真记录并及时反馈,本学期重点对作业情况进行监控督促。
5、严格集备制度。每位任课教师要在集体备课的基础上,分工合作并结合所教学生特点撰写教案的集备修正及反思。各教研组要每月检查一次。教务处将定期检查教师教案撰写情况,并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。
6、任课教师要更新教学理念,积极利用现代教育技术手段进行授课,提高课堂教学效率,这一点在查课记录中作为一项教学标准专门进行考核。
7、指导各集备组、教研组加强作业研究,切实减轻学生课业负担。对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“五必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠);同一备课组的老师在作业的布置上既要统一也要有特色。
8、严格贯彻省教育厅“作业十条”,指导各备课组认真对所用教学资料进行筛选,保证所选材料的科学性,时效性,不给学生增加负担,要确因教学需要去选。教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督,做好优秀作业展示和作业公示工作。
9、本学期教务处将认真做好各种考试的组织安排工作。
(二)积极开展教学交流活动,确保教学质量稳步提高
1、充分发挥集备、教研组共进作用,以课堂教学为中心,加大课堂监管力度,以管促教。
2、发挥专家、骨干教师的引领作用,进一步加强对青年教师教学基本功的培养。本学期我们计划开展“青年教师亮相课”“骨干教师示范课”“党员教师示范课”“普通教师推门课”等活动;指导教师研究教学问题,切实解决增质提效的目的。
3、支持和鼓励各学科组开展二课堂学生兴趣活动,本学期将继续开展八年英语“用英语讲好中国故事”口语大赛,九年级语文作文竞赛,政史地生学科的特色兴趣活动等,引导全体学生积极参与,激发学生的学习热情,培养学生互助学习、自主学习的能力,全面提高课堂教学效率。
(三)抓好教学技术指导工作
1、深入各集备组积极参与并指导教学专题研讨,科学研究教材、教法及中考。督促各集备组认真制定教学工作计划并检查落实。
2、组织教师参加各级各类教学培训及交流会。把握教育教学方向,提高教学效率,为学生发展负责。
(四)其他:
继续做好各项教学工作的检查和任务完成情况并做好备案工作;做好教学量化考核。
本学期,我们将团结全体教师一起尽职尽责、爱岗敬业,高质量完成学校制定的学期教学目标。
月份 |
周次 |
工作内容 |
3月 课标及新教育政策学习月 |
第一周 |
1、发放教科书和教辅用书 2、检查开学初教师备课情况,收集各学科集备教研计划、教学进度表 3、组织教师学习“双减”工作的有关要求及课标学习 4、召开集备教研组长会议 5、组织各学科参加市直教研活动 6、参加九年级各学科第一次集体备课 |
第二周 |
1、组织师生同考并做好统计工作 |
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第三周 |
1、组织“对标课程标准,校正课堂教学”公开课活动 |
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第四周 |
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4月 公开课活动月 |
第一周 |
1、组织“对标课程标准,校正课堂教学”公开课活动 2、常规教学检查,课后服务统计、收费等相关工作。 |
第二周 |
1、组织“对标课程标准,校正课堂教学”公开课活动2、常规教学检查 |
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第三周 |
1、组织“对标课程标准,校正课堂教学”公开课活动2、常规教学检查 |
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第四周 |
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5月 学科特色活动月 |
第一周 |
学科特色二课堂活动常规教学检查。 |
第二周 |
常规教学检查 |
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第三周 |
组织教师基本功竞赛 |
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第四周 |
学科二课堂集中展示活动 课后服务统计、收费及相关工作 |
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6月 |
第一周 |
常规教学检查。教务处小助手会议。 |
作业及教案展 |
第二周 |
常规教学检查 征订2024年秋季学期教材和教辅 |
第三周 |
召开集备组长会议,研究期末复习相关问题 常规教学检查。 |
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第四周 |
上交教案、听课记录、公开课听评课反思 期末复习备考 全国研究生考试的相关工作 |
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7月 |
第一周 |
组织期末考试,高中学业水平测试相关工作 |
期末复习考试 |
第二周 |
组织业务学习 |
第三周 |