2024年科研处要不断更新教育观念，全面推进课程改革，大力开展教育科研，以教学质量为中心，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教师的教学行为和学生的学习方式，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，加强科研诚信建设，进一步完善规章制度，加强科研活动组织与管理，提高师生的科研诚信意识和能力，推动我校科研事业的健康发展，以课题促进教师的专业化发展。

  一、指导思想

  根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展实际，坚持强化教育科研工作，坚持以人为本、关注学生、服务教师、走进课堂、成长师生的原则，进一步规范学校科研和诚信教育工作，以学校科研课题研究为核心，以打造高效课堂为目标，充分发挥科研、研究、指导、服务的职能作用，深入研究提升教师科研水平，进一步促进教师的专业化发展和教学质量提升，为促进学校内涵发展服务。

  二、总体思路

  1、突出一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。

  2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。

  3、促进三个提高：提高教师教与研的水平;提高教育科研质量;提高全校教育教学质量。

  4、达到四个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

  三、工作措施

  (一)加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。

  高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。

  1、加大培训的力度。利用好国家中小学智慧教育平台，开展好教师网络专题研修工作。坚持全体培训和重点培养相结合，带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新。注重科研诚信意识的培养，逢科研会议和业务学习必讲诚信，向教师传达科研诚信的核心理念和价值观。

  2.加强与市教师进修学院的交流和联系，走出去、请进来。引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。

  3、继续推进“青蓝工程”建设。

  (二)协助教务处落实教研活动的规范管理

  1、加强平时上课的巡查。上课要倡导多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、交流、合作的机会，尊重学生的见解、重视学生的经验，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。

  2、坚持教研活动的检查。继续开展学科常规教研活动，坚持教研活动的常规性检查，每次教研活动做到“四定三有”即：定时间、定地点、定主题、定内容，有中心发言人、有研讨记录、有实效。

  (三)扎实开展课题研究，努力增强教师的教科研意识。

  1、加强学习,提高认识,增强全体教师的教科研意识。

  教科研理论是教科研工作的先导。要转变全体教师尤其是中青年教师的传统教育观念，增强“科研兴校”的意识，就必须强化教师理论学习的积极性。指导教师结合自己的日常工作选题、从事课题的学习研究。

2. 做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。
3. 继续加强对科研和科研诚信活动的监督和管理，确保科研活动的合规性和有效性，对于教师的学术论文、研究报告等成果，进行严格的学术审查和把关，确保成果的真实性和创新性。

  4、积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。

  5、进一步实施好现立项的课题研究，组织好课题组人员的培训，落实课题组人员的职责，收集一系列的过程资料。形成具有一定水平的科研成果。

  6、做好教育文荟的编辑和出版。

  （四）做好图书馆工作

  1、开展好学生阅读课。

  2、做好图书馆和阅览室的服务工作。

  3、协助办公室和党办完成报纸和杂志的订阅。

  总之，我校教育科研工作要形成人人积极参与、个个有实验成果的良好氛围，要在现有的基础上，进一步加大力度，转变观念，开拓创新，积极探索教育教学规律，推进教育科研工作的深层次发展。

  铁岭市高级中学科研处

  2024年1月