一、现状分析

  幼儿园教师年龄结构两级分化，45岁以上的老教师占总人数的三分之二，经验丰富但有职业倦怠现象。2023年年末入职7名年轻教师，充满活力但缺乏实践经验。在保教工作中以老带新、以新促老，充分发挥所有教师的优势，把保教工作开展好。教研方面有些不弱，2024年结合市学院工作计划，成立“安吉游戏”“幼小衔接”“家园共育”三个教研小组，加大以研促教的力度。

  二、工作目标

  1.做好党建工作，积极开展党内各项学习及活动。

  2.加强师德师风建设，争做“四有”好教师。树立教师正确的教育观、儿童观、游戏观。

  3.领悟“安吉游戏理念”并学以致用。

  4.开展丰富多彩的主题活动、特色活动，培养幼儿多方面兴趣及富有个性的发展。

  5.进一步加强户外活动的开展，打造健康特色幼儿园。

  6.师幼共同创设适宜的教育环境，体现幼儿的表征。

  7.做好大班幼儿的入学准备工作。

  8.注重家长工作，达到有效的家园共育。

  三、工作方向

  1.师德师风建设

  加大全体教职工的政治培训力度，加强师德师风建设，每月至少培训一次。学习“四史”、“党的二十大精神”、进一步学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园教师行为规范准则》等用法律和准则规范教师言行，培养具有高尚师德的教师队伍,

  2.理论学习

  深入学习《纲要》、《指南》精神，学习“安吉”理念，做到理论与实践相结合。促进“科学幼小衔接”及“游戏化教学”的开展。

  发挥骨干教师“传、帮、带”作用，开展结对帮扶活动。思想上相互促进，业务上互帮互学，共同进步。

  加大新教师培养、培训力度，让“新鲜血液”发挥最大化作用。

  3.专业提升

  扎实开展园本教研活动，将主题教育活动研透、将安吉理念会用。带领教师开展集体备课、分组教研、特色课教研、幼儿表征的运用等学习活动，及时反思、总结、调整。帮助教师更新观念，转变角色，提高教师的教研水平。让园本教研成为教师提高业务水平的重要阵地。

  实行随机听评课制度，教学园长、主任深入班级随堂听课，要求带班教师上课有教具、有准备。听课后进行面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，帮助教师解决教学中的问题和困惑，提高课堂教学质量。要求结对子教师间多听课，提倡教师间相互听课，每学期教师听课不少于10节。以此督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。

  采取走出去、请进来的方式使教师接受各种优质培训。提升自身的专业水平，切实做到学有所获，学有所用。

  不断加强教师弹、唱、跳、画、说等基本技能训练。定期开展教师基本技能评比活动，激发教师教育热情，提升教师的业务水平，努力营造我园良好的教师学习氛围。

  鼓励教师积极参与省、市级课题研究工作，做到以研带教、以教促研。

  4.常规教学

  所有教师对一日活动流程熟记于心，并严格执行。在“安吉游戏”的理念下所有课程做到：事前有准备、事中会观察、记录、事后有反思、评价。合理、规范地组织幼儿一日生活，注重户外活动及区域活动的开展，逐步呈现幼儿会玩、会表征，教师会放手、会观察、会记录的状态。

  抓住传统节日的教育契机，开展劳动节、中秋节、国庆节、重阳节等主题活动和亲子活动，加强爱国主义教育。创造机会开展社会实践活动，以培养幼儿的社会性能力。

  5.特色课程

  充分利用线描画、扭扭乐、美食、科学实验等园内活动，以及舞蹈、跆拳道、体能等园外引进活动。来促进幼儿的全面发展、及富有个性的发展。强调教师做好各项计划及课前准备，做好特色课教师的配班工作，以达到课程的最佳效果。

  6.早教、感统

  继续培训早教、感觉统合教师，完善相关课程，形成适合我园的早教课程体系、感统课程体系。计划成立“入园半日班”。与社区联动，惠及有需要的幼儿及家庭。

  四、家园共育

  1.学期初召开家长会，让家长提前了解本学期的教育目标及要求，开展“家教讲座”“家长进课堂”等活动，做到家园互通、家园共育。

  2.适时开展庆六一、庆十一、庆元旦等亲子活动，鼓励家长踊跃参加、积极配合，达到家园共育的最佳效果。

  3.带领家长学习幼教新理念，有效开展“科学幼小衔接”工作。

  五、幼小衔接

  1.将生活准备、身心准备、社会准备、学习准备渗透到各学段一日活动中。

  2.大班5月份开展“参观小学”社会实践活动；6月份开展“小学课堂”模拟体验活动；7月份召开“大班毕业典礼”。

  3.邀请专家为大班家长做“幼小衔接”方面的讲座。

  六、主要工作

三月份	召开新学期家长会（每周六召开） 新学期安全演练（消防3.1） 3.5（惊蛰）讲节气 3月8日妇女节；12日植树节（了解） 3.20（春分）讲节气
四月份	1.清明节（4日周四）活动（3日搞）讲节气——托班 2.读书节活动（4月23日）——大班 3.4.19（谷雨），讲节气 4.4.22世界地球日活动（家长开放日）——中班 5.月末劳动节活动（包括演讲）——小班
五月份	1.5.5（立夏）讲节气 2.母亲节（12日）活动（11日搞） 3.“参观小学”社会实践活动（大班） 4..5.20（小满）讲节气。 5.游戏活动展示（以班级为单位 大班 中班）
六月份	庆六一活动——体能、中班辅助 端午节（10日）活动（7日搞）——小班 父亲节（16日）活动（15日搞） 4.“小学课堂”模拟体验活动 5.游戏活动展示（以班级为单位 小班 托班） 6.6.5（芒种）6.21（夏至）讲节气。
七月份	建党节（了解） 7.6（小暑）7.22（大暑）讲节气。 大班毕业典礼——大班主策、全园辅助
八月份	1.8.7（立秋）讲节气。 2.教师基本功大赛
九月份	召开新学期家长会 2.安全教育周活动：地震、消防、防恐等。 3.9.7（白露）讲节气 4.教师节活动（了解） 5.中秋节活动（17日）——小班 6.9.22（秋分）讲节气 7.国庆节活动（23--30日）——大班 8.教师假期工作考核（班级）
十月份	1.10.8（寒露）讲节气 2.重阳节活动（10.11）——托班 3.10.23（霜降）讲节气
十一月份	1.开展家长进课堂活动 2.11.7（立冬）讲节气 3.11.22（小雪）讲节气
十二月份	12.6（大雪）讲节气 12.21（冬至）讲节气 庆新年活动（26—31日）——中班 2.总结全年教学工作。